Kategorier
Nyheter Tidligere årskonferanser

Samfunnsfagkonferansen 2025: Fremtidens samfunnsfag

I en tid preget av global uro stiller årets konferanse følgende spørsmål: Hva skal samfunnsfaget være i fremtidens skole og barnehage, og hvilke rammer og ambisjoner trengs for at faget skal være en vital del av lærerutdanningen, skolens og barnehagens danningsprosjekt? Konferansens nettside

Tid 04. des. 2025 – 05. des. 2025 Legg til i kalender

Tid og sted for konferansen: 4. – 5. desember, studiested Hamar

Vi lever i en tid preget av omfattende global uro: krig og konflikt, geopolitiske spenninger, demokratisk tilbakegang, økende polarisering og nye former for økonomisk usikkerhet som utfordrer vår forståelse av verden. Samtidig står norsk lærerutdanning i en kritisk fase med rekrutteringsutfordringer og en uavklart framtid.

Som svar på denne utviklingen stiller årets konferanse spørsmålet: Hva skal samfunnsfaget være i fremtidens skole og barnehage? Hvilke rammer og ambisjoner trenger vi for at faget kan være en vital del av lærerutdanningen, samt skolens og barnehagens danningsprosjekt?

Tre sentrale temaer

Konferansen vil samles rundt tre temaer som er sentrale for fremtidens samfunnsfag:

  1. Verden i endring: Globale utfordringer og kritisk refleksjon
    Hvordan kan samfunnsfaget gi fremtidige lærere den kompetansen som trengs til å forstå, analysere og formidle vår tids komplekse globale utfordringer? På hvilken måte kan faget bidra til å utvikle kritisk vurderingsevne og refleksjon hos lærerstudenter, slik at de kan møte og veilede elever i en tid der polarisering, fragmentering og desinformasjon undergraver betingelsene for en felles forståelse, så vel som for adekvat samfunnskritikk?
  2. Samfunnsfaget i lærerutdanningen
    Hvilken rolle skal samfunnsfaget spille i fremtidens skole og barnehage? Hvilken rolle skal faget spille i lærerutdanningene i Norge? Hvordan bør faget utformes for å balansere kravene til fagkunnskap, kompetansemål og ferdigheter i norsk skole? Hvilke fagoverskridende former for kompetanse kan samfunnsfaget bidra med i utdanningen og i skolen? Hvordan ivareta barnehagens særegenhet når én felles rammeplan innføres? Og hvilken plass skal praksis spille i å styrke barnehage- og lærerstudentenes møte med samfunnets behov og virkelighet?
  3. Kunstig intelligens – et verktøy og en vare
    Hvordan kan lærerutdanningen ruste studenter til å kritisk vurdere kunstig intelligens − ikke bare som en ressurs i undervisningen, men også som kommersielle tjenester med stadig mer uoversiktlige samfunnsmessige konsekvenser? Hvordan stiller vi oss til effektene av KI-forbruk? Hva slags lese-, tekst-, og skrivekultur ønsker vi i lærerutdanningen? 

Disse temaene peker mot hvordan fremtidens lærerutdanning skal ruste studenter til å håndtere samfunnets komplekse realiteter og fremme et kritisk, reflektert og informert undervisnings- og danningsoppdrag.

Påmelding og overnatting

INN har inngått avtaler om konferansepris på hotellrom hos Astoria og Thon hotell i Hamar sentrum. Til og med 31. oktober er det reservert et begrenset antall rom til avtalepriser.

Astoria tilbyr overnatting i enkeltrom til 1295,- per natt og dobbeltrom til 1495,- per natt. De som ønsker å booke på Astoria kan sende mail til home.astoria@strawberry.no eller ringe til 62 70 70 00 og tastevalg 3. Oppgi «Universitetet i Innlandet» og dato for oppholdet for å få den avtalte prisen. 

Thon hotell tilbyr overnatting for kr. 1349,- per rom. Klikk her for å booke

Andre alternativer for overnatting er Vikingskipet vandrerhjem, Seierstedt pensjonat eller Scandic Hamar.

Kategorier
Nyheter Tidligere årskonferanser

Konferanse 2024

Me må diverre kome me ei nyhende som helst skulle vore utan. Nemleg at det diverre ikkje blir nettverkskonferansen denne hausten. For som ein del av dykk kjenner til, gjorde den økonomiske situasjonen ved NTNU og vanskar knytt til finansieringa av konferansen, at planleggingsgruppa for konferansen kom fram til at konferansen ikkje kunne gjennomførast. 

Saken blei dekka av både Khrono og Universitetsavisa (NTNU).

Dette meiner me i styret sjølvsagt er svært synd på nettverket sine vegne, men me forstår avgjersla frå planleggingsgruppa si side. Diverre tok avgjersleprosessen ved NTNU for lang tid til at me rekk å finna ein annan arrangør. Me i styret vonar likevel å få til eit mindre digital arrangement i samanheng med årsmøtet, som blir uansett blir gjennomført digitalt til hausten. Me kjem tilbake med meir informasjon om programmet.

Det blir satsa og jobba altfor at det skal bli konferanse i 2025.

Kategorier
Nyheter Tidligere årskonferanser

Samfunnsfagkonferansen 2023: Samfunnsfaget i urolege tider 

Det er på tide å sette av datoene 30. november og 1. desember som er tidspunkt for årets samfunnsfagkonferanse. Konferansen organiseres i år av Høgskulen på Vestlandet, og vil bli arrangert på campus i Bergen. Arrangørene presenterer årets tema:

Samfunnsfaget i urolege tider

Samfunnsfagkonferansen i år skjer i ei tid med krig i Europa, menneskerettar under auka press, auka polarisering, teknologiske omveltingar og ei overhengande klimakrise.

Kva er rolla til samfunnsfaget i slike urolege ider? Demokratiforståing, berekraftig utvikling og barn og unge sine behov for å meistre eigne liv og helse står som overordna berebjelkar i skule og barnehage. Faget turnerer i ei rekke spenningar, til dømes mellom sosialisering og systemkritikk; mellom kritisk tenking og framtidshåp, mellom fokus på individ- og systemnivå, mellom natur og samfunn, mellom fortid og samtid.

Kva rolle skal lærar- og barnehagelærarutdanningane ha i utdanninga av framtidige lærarar til undervising med barn og unge midt i alle desse spenningane?

 

Kategorier
Nyheter Tidligere årskonferanser

Årskonferansen 2022: Mangfold, urfolk og minoriteter i samfunnsfaget

Det er en glede å få ønske dere velkommen til årskonferansen for Nasjonalt nettverk for samfunnsfaga i lærerutdannigane i Alta/Áltá/Alattio 23.-25. november 2022.

Norge er et mangfoldig samfunn, noe våre utdanningsinstitusjoner – fra barnehager til universiteter – skal speile og videreutvikle. Disse ambisjonene kommer blant annet klart til uttrykk i de nye læreplanene (LK20).

 Hovedtema for konferansen i år er mangfold, urfolk og minoriteter i samfunnsfagdidaktikken. Vi ønsker med dette å rette fokus mot disse temaene, både knyttet til undervisning og forsknings- og utviklingsarbeid. Hvilke muligheter og utfordringer gir dette mangfoldet samfunnsfagdidaktikken? Hvordan kan samfunnsfagdidaktikere arbeide teoretisk og praktisk med etiske, digitale, inkluderende aspekter ved mangfold, urfolk og minoriteter? Hvilke muligheter tilfører slike perspektiver samfunnsfagene?

Vi møtes i Alta/Áltá/Alattio, i hjertet av Sápmi. Denne byen er preget av historiske møter mellom ulike kulturer over mange hundre år, kulturmøter som både har preget sted, historie og vår egen nåtid. I disse omgivelsene ønsker vi å legge til rette for kunnskapsutveksling, refleksjon, debatt og videre utvikling om hvordan mangfoldskompetanse, urfolksperspektiver og minoritetsforståelse i samfunnsfaglig tematikk. Øvrige stikkord til disse fagdidaktiske mulighetene og utfordringene kan være: seksuelle minoriteter, diskriminering, forskningsetikk, urfolksmetodikk, digitale læremidler/verktøy.

Foredragsholdere

Kristin Gregers Eriksen

Kristin Gregers Eriksen er førsteamanuensis i samfunnsfagdidaktikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Forskningsfeltet hennes er kolonialitet, rasisme, sosial rettferdighet og antirasisme i skole og utdanning. Eriksen jobber særlig med dekoloniale perspektiver på kunnskapsproduksjon og pedagogikk. Flere av hennes publikasjoner omhandler samiske perspektiver, kunnskaper og rettigheter i skole og lærerutdanning. Hun er særlig opptatt av utfordringer og muligheter knyttet til ivaretakelsen av samiske perspektiver i skole og lærerutdanning utenfor det geografiske Sápmi, og refleksjon omkring rolle, ståsted og ansvar i arbeid med urfolksspørsmål i forskning og utdanning. Mer om Gregers Eriksen her: https://www.usn.no/kontakt-oss/tilsette/kristin-gregers-eriksen

Jonny Hjelm

Jonny Hjelm är professor historia och verksam vid Institutionen för idé- och samhällsstudier, Umeå universitet, Sverige. Han har sedan 1980-talet arbetat med arbetslivs- och fackföreningshistorisk forskning. De senaste 20 åren har han även utforskat damfotbollens historia och den humanvetenskapliga idrottsvetenskapens syn på ”tävlingsidrotten” samt idrottsrörelsens föreningsdemokratiska strukturer. Hjelm har sedan 2015 dels forskat om prosekulära organisationer i Sverige, dels fördjupat sig i svensk humanvetenskaplig forskning om samer. Mer om Hjelm her: https://www.umu.se/en/staff/jonny-hjelm/

Øvrig program for konferansen og stipendiatsamling samt informasjon om paneler og innsending av abstrakt finnes på konferansens hjemmeside.

Har du spørsmål om konferansen?

Faglige spørsmål kan rettes til Helge Chr. Pedersenhelge.c.pedersen@uit.no

Praktiske spørsmål:  Bjørn-Henrik Johannessenbjorn.h.johannessen@uit.no

Spørsmål om stipendiatsamlingen kan rettes til Erlend Eidsvikerlend.eidsvik@uit.no